Jahrgang 2022

Den Jahrgang 2022 bilden die Schulabsolvent*innen, die im Schuljahr 2021/2022 in Deutschland das Abitur oder die Fachhochschulreife erlangt haben. Thematische Schwerpunkte dieses Befragungsjahrgangs sind unter anderem die persönlichen Auswirkungen der Corona-Pandemie und der Prozess der beruflichen Orientierung.

Dritte Befragung des Schulabschlussjahrgangs 2022 abgeschlossen

Die Schulabsolvent*innen des Jahrgangs 2022 wurden ein halbes Jahr vor ihrem Abitur oder der Fachhochschulreife ein erstes Mal zu verschiedenen Themen befragt. Dazu gehörten beispielsweise Fragen zu den Plänen für die Zeit nach dem Schulabschluss, zu damit verbundenen Schwierigkeiten bei der Entscheidungsfindung, zur Unterstützung durch die Schule und zu Berufs- und Lebenszielen. An dieser ersten Befragung nahmen bundesweit rund 22.000 Schüler*innen teil.

Im Dezember 2022 wurden alle Studienberechtigten, die uns im Zuge der ersten Befragung Kontaktdaten angegeben hatten, zu einer zweiten Befragung eingeladen. Themen waren u.a., wie die Zeit nach der Schule verlaufen ist, inwieweit frühere Pläne für ein Studium, eine Ausbildung oder den Berufseinstieg bereits konkretisiert werden konnten und welche weiteren Ziele die Studienberechtigten für ihre Zukunft verfolgen.

Ende 2024 folgte die dritte Befragung des Abschlussjahrgangs 2022, durch die wir erfahren wollten, welche Wege die Studienberechtigten in der Zwischenzeit eingeschlagen haben. Dabei interessierte uns zum Beispiel, wie der Einstieg in Berufsausbildung oder Studium gelungen ist, ob und wie der Übergang in eine Erwerbstätigkeit verlaufen ist und wie die weiteren Pläne für die Zukunft aussehen.

Die Ergebnisse zu diesem und zu den anderen Befragungsjahrgängen finden Sie hier.

FAQ – Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich meine Postanschrift oder meine E-Mailadresse aktualisieren?

Sie können uns Ihre geänderten Kontaktdaten jederzeit per E-Mail an slc@dzhw.eu oder telefonisch übermitteln. Die Telefonnummern unserer Projektassistenzen finden Sie unter Team.

Wie viele Befragungen wird es für meinen Jahrgang geben?

In der Regel befragen wir jeden Schulabschlussjahrgang acht Mal. Die erste Befragung findet im letzten Schuljahr statt, die zweite Befragung ein Jahr später und alle weiteren Befragungen folgen jeweils im Abstand von zwei Jahren.

Als (ehemalige*r) internationale*r Studierende*r bzw. Studierende*r mit beruflicher Qualifikation werden wir Sie insgesamt vier bis fünf Mal zu Ihrem Bildungs- und Berufsverlauf im Abstand von zwei Jahren befragen.

Was ist, wenn ich nicht mehr an der Befragung teilnehmen möchte?

Das ist jederzeit möglich. Kontaktieren Sie uns diesbezüglch gerne per Mail slc@dzhw.eu oder rufen Sie uns an. Die Telefonnummern unserer Projektassistenzen finden Sie unter Team.

Wie erfahre ich, ob ich bei einer Verlosung gewonnen habe?

Falls Sie uns mit dem Fragebogen eine gültige Adresse (oder E-Mailadresse) angegeben haben, kontaktieren wir Sie im Falle eines Gewinns.

Wie wird der Datenschutz gewährleistet?

Das DZHW ist verpflichtet und aus eigener Überzeugung daran interessiert, die bei der Erhebung und Verarbeitung personenbezogener Daten geltenden Datenschutzbestimmungen strikt einzuhalten. Die Auswertung der erhobenen Daten erfolgt so, dass ein Rückschluss auf Einzelpersonen nicht möglich ist. Die Befragungsdaten werden ausschließlich zu wissenschaftlichen und nicht zu kommerziellen Zwecken verwendet. Kontaktdaten werden nicht an Dritte weitergegeben. Genaue Informationen dazu finden Sie hier.

Welche Fragen werden gestellt?

Es gibt ein Kernset an Fragen, das bei jedem Abschlussjahrgang gestellt wird, wie beispielsweise zu den Studien-, Berufsausbildungs- und Berufsplänen bei der jeweils ersten Befragung. Bei den späteren Befragungen stehen die tatsächlich gewählten Bildungs- und Berufswege im Fokus sowie die weiteren Pläne, aber auch Fragen zu den Lebenszielen sowie Erfahrungen in Qualifizierung und Beruf. Angaben zur Person, wie das Geschlecht, Alter, der Migrationshintergrund und die soziale Herkunft werden ebenfalls bei jedem Abschlussjahrgang erfragt, da sie wichtige Hintergrundmerkmale darstellen, u. a. bei der Erklärung von Unterschieden in den Bildungsentscheidungen.

Darüber hinaus gibt es für jeden Abschlussjahrgang besondere thematische Schwerpunkte, wie z. B. regionale Mobilität, Duales Studium und soziale Netzwerke.

Warum wollen Sie meine Post- und E-Mail-Adresse wissen?

Die Kommunikation des SLC-Projekts mit Ihnen erfolgt in der Regel per E-Mail. Leider haben wir die Erfahrung gemacht, dass unsere Mails gelegentlich ungewollt in SPAM-Filtern landen oder E-Mail-Postfächer, die wir anschreiben, gar nicht mehr genutzt werden.

Daher wären wir Ihnen dankbar, wenn Sie uns neben Ihrer E-Mail-Adresse auch eine Postadresse als Alternativweg angeben würden. Da Hochschulabsolvent*innen in der ersten Zeit nach dem Studium sehr mobil sind, bietet es sich an, eine Adresse zu verwenden, die zeitlich etwas stabiler ist (z. B. der Eltern).

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Stimmen zu unseren Vorgängerbefragungen

MinR’in Dr. Eveline Edle von Gäßler

MinR’in Dr. Eveline Edle von Gäßler

Leiterin des Referats Statistik, Internationale Vergleichsanalysen im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

»Das DZHW-Studienberechtigtenpanel ist eine wissenschaftliche Studie mit langer Tradition und stellt eine wichtige Planungs- und Steuerungsgrundlage für die Bildungspolitik dar. Die Befragung bietet nicht nur die Möglichkeit, gesicherte Erkenntnisse zu aktuellen Entwicklungen im Bildungssystem zu erheben, sondern kann diese zumeist auch in einen längeren Zeitvergleich einordnen.«
Thomas Weinmann

Thomas Weinmann

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Referat Verwaltung, Bedarfsplanung, Lehrereinstellung

»Das DZHW-Studienberechtigtenpanel gibt interessante und hilfreiche Einblicke in den Bildungsverlauf von Schülerinnen und Schülern nach dem Erwerb ihrer Hochschulzugangsberechtigung. Mit den darin enthaltenen Zahlen und Fakten auf Ebene der Bundesländer stellt sie für die Bildungsplanung im föderalen System eine wichtige Datenbasis dar.«
Prof. Dr. Martin Neugebauer

Prof. Dr. Martin Neugebauer

Juniorprofessor für Empirische Bildungs- und Hochschulforschung, Freie Universität Berlin

»Wer entscheidet sich für welchen nachschulischen Werdegang - und warum? Wie sehen die weiteren Karrierepfade aus? Wie haben sich Bildungsungleichheiten am Übergang in die Hochschule in den vergangenen Jahrzehnten verändert? Zur Beantwortung dieser und ähnlich wichtiger Fragen sind die Daten des DZHW-Studienberechtigtenpanels seit vielen Jahren unerlässlich.«
Beate Kraemer

Beate Kraemer

Schulleiterin der BBS Wirtschaft in Koblenz

»Uns als Schule ist es wichtig, unsere Schülerinnen und Schüler auch im Hinblick auf ihre anstehenden beruflichen Entscheidungen bestmöglich vorzubereiten. Die BBS Wirtschaft Koblenz unterstützt das DZHW-Studienberechtigtenpanel, weil es verlässliche und bundesweit vergleichbare Informationen darüber liefert, was junge Menschen auf ihrem Weg in Studium und Beruf bewegt und welche Pläne sie verfolgen.«

Neuigkeiten aus dem Student Life Cycle Panel

  • Gesamten Text der Neuigkeit 'Letzte Erinnerung für die Teilnahme' anzeigen

    17.02.2025

    Letzte Erinnerung für die Teilnahme

    Mittlerweile wurden die letzten Erinnerungsschreiben versendet, in denen wir Sie noch einmal herzlich bitten, an dieser Studie teilzunehmen.

    Weiterlesen
  • Gesamten Text der Neuigkeit 'Neue Ergebnisse des Abschlussjahrgangs 2022 veröffentlicht' anzeigen

    13.02.2025

    Neue Ergebnisse des Abschlussjahrgangs 2022 veröffentlicht

    Der neue DZHW Brief ist erschienen: "Berufliche Orientierung von Studienberechtigten – zunehmende Unsicherheiten?"

    Weiterlesen
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Kontakt

Sie sind sich bei der Beantwortung des Fragebogens unsicher, möchten Ihre geänderte Adresse mitteilen oder haben ein anderes Anliegen bezüglich des Student Life Cycles 2022? Dann schreiben Sie uns eine Nachricht an folgende E-Mailadresse: